作者：小编 日期：2025-09-21 07:16:40 点击数：
为了更好地观察和解读儿童，发现不一样的孩子，提升教师的观察与分析能力。2025年9月17日，半程镇中心幼儿园（金锣园）开展第17期“发现儿童，以儿童为师”儿童观察教研活动。本次活动由谭宁宁主持，金锣园全体教师参加。
活动伊始，李情以《房子终于搭好了》为主题，从观察背景、游戏过程、学习与发展、我的思考四个方面进行了分享。教师采用白描手法客观记录了幼儿搭建房子的过程，通过集体讨论引导幼儿自主思考，教师反思总结，为幼儿后续发展提供指导。
活动最后，由刘守芳进行总结：捕捉细节，持续追踪，撰写游戏案例时，教师需聚焦关键点，精准捕捉儿童行为表现，细节反映儿童真实状态与发展需求。要持续追踪儿童在游戏中的表现，不断反思九游娱乐官方观察内容，让观察更具针对性与持续性，以更好地理解儿童。客观白描，结合指南，放手幼儿自由游戏，教师以客观角度白描幼儿游戏过程，使观察更科学。解读游戏时要紧密依托相关指南内容，深度剖析游戏行为背后的意义，让解读更具专业性，挖掘游戏对儿童发展的价值。经验回顾，支持反思，教师在游戏案例撰写中要回顾过往经验，让观察重点更突出。在观察与解读的基础上进行反思，使对幼儿的支持内容更加具体。
观察是教师理解幼儿的钥匙，通过细致的观察，能解读行九游娱乐官方为背后的发展需求，建立与幼儿心灵对话的桥梁。在未来的教育实践中，我们将秉持专业态度，以科学的观察方法捕捉幼儿成长瞬间，深入分析行为意义，提供适切的教育支持，让教育真正满足儿童的成长需要。
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