儿童益智游戏大全 儿童益智游戏大全 儿童益智游戏大全 小孩游戏大全 一，拉小猪走目的：练习蹲着走，培育少儿的竞争意识。 准备：藤圈4个，小猪头饰若干，“猪圈”若干。场所部署如图：弄法：全班少儿分红两队，各队两名少儿为一组，1、2报数，第二名少儿饰演小猪并戴上头饰，第一名少儿扮“拉猪人”拉着藤圈向前走，”小猪“蹲着走。全体少儿边拍手边说儿歌：”耳朵大，眼睛小，猪的浑身都是宝。快拉小猪进猪圈，小猪小猪要走好。”把“小猪”送到端线的椅子上坐下（进猪圈），扮拉猪人的少儿跑回把藤圈交给第二组，挨次进行。 规则：“小猪”一定蹲着走，不可以站起来 二，赶猪入栏目的：让少儿学会侧向击球的方法，培育少儿击球的正确性和判断能力。 准备：小凳6~8根，木棍2根，皮球2个。 场所部署如图：弄法：全班少儿分红人数相等的四个小队，成四路纵队站在两头（如图），一队和三队面对站立，二队和四队面对站立。听到口令后，由一、二队两名少儿双手握紧木棍上端，身体侧向，用木棍的另一端将球（猪）向前击波转动，使球（猪）挨次从凳子旁滚过，直至球滚到第三、四对少儿眼前，相互接替，滚球少儿到排尾站好。游戏持续进行，直到一队、二队少儿根三队、四队少儿交换场所。最后，速度快者获胜。 规则：（1）球一定挨次从凳旁滚过才能有效。凡球未滚过者，一定从头使球滚过。 （2）禁止用脚踢球。 三，小小守门员目的：锻炼少儿踢球和控制球的能力。准备：甲队每人一个球。 场所部署如图：弄法：将少儿分红甲、乙两队，各成一列横队，距6米相对站立，各队队员左右间距1米。甲队每人脚下各放一个球，乙队队员双腿开立，与左右伙伴脚抵脚（如图）。 游戏开始，甲队少儿同时踢球射门，乙队少儿进行堵截（用手接球或用脚挡球，踢回）。射门成功（球过乙队防线），一个球得一分，教师记下总分。而后甲、乙两队交换地点，交换射球，守门。射进球多的队获胜。 规则：（1）射门时一定站在线外，只好用脚踢，不可以用手扔。 （2）能够直线或斜线射门，但一定设在有效范围内，即两头守门员的外侧脚以内。 （3）守门员不得走开守门去去堵截。 四，对碰球目的：培育少儿的目测能力，锻炼少儿的手臂肌肉。准备：皮球若干个。 场所部署以下： 弄法：请4名少儿分别站在甲、乙、丙、丁处拿1只皮球，甲丁为一组，乙丙为一组。听教师口令，甲将球滚向丁，丁将球滚向甲，半路两球相撞的一分。乙、丙动作同样。撞球多的组获胜。 五，绳球的各样弄法 目的：培育有动作的敏捷性、协调性，训练少儿传球、踢球、顶球、掷球、夹球及跳跃等技术。 准备：绳球制作简易，用彩色布或塑料布做成球形，中间包些石子、锯末、乒乒球、用绳线厘米左右的短绳即成绳球。 （1）传绳球 弄法：把绳球上的绳索绕球上后，将绳球放一堆，一组少儿面对球站成一纵队，两腿左右分开与肩等宽站立。排头少儿将绳球一个一个从两腿间向后传球，排位少儿把传来的绳球一一放在身后。待绳球传完后，少儿集体向后转，排尾的少儿成了排头，排头再把绳球一个一个用双手从头上传过去，排尾把球放在一同，直至最后。而后排尾又变为排头，再从双腿下传球。游戏可频频进行。 （2）踢毽子 弄法：少儿一手持绳，一只脚站立地面，用另一只脚内侧做踢毽（绳球）的动作，连续进行。内侧踢会后，可提升难度。 （3）顶球走 弄法：将绳球的绳索绕在球上后放在头上，而后在平行线中间走，要求不得踩线或掉球，不然重走。能够进行迎面接力竞赛。 （4）跳起扣球 弄法：将绳球悬挂在横线上。球高于少儿手臂上举后的手指25厘米左右。原地双腿使劲跳起，用手掌去涉及悬挂得球，也能够助跑几步，跳起触球、扣球。 （5）空中乒乓 弄法：少儿一手持乒乓板，击绳球使之震荡，待球回落时，持续击绳球如打乒乓球同样。可两人对打，未击中者为败，换人，失分多的队为败队。 （6）夹角跳 弄法：少儿用两脚内侧夹住绳球，原地跳起，并将绳球向前抛出，看谁抛得远或准。也能够将绳球夹在两膝间，连续向后跳，跳得最远者获胜。 （7）放烟火 弄法：少儿将绳球绕成一团，一同说儿歌：“节日到，心欢笑，放烟火，放爆竹，噼噼啪啪真喧闹。九游娱乐中心”说完最后一句儿歌，少儿用双手或单手使劲向上抛绳球，而后接住，再抛再接，连续进行。 六，皮球的各样弄法 目的：训练少儿滚、排球、传球的技术，以及动作的协调性与矫捷性。 准备：排球、篮球、足球、大小皮球等。 弄法：（1）滚球①双手滚球：一对少儿当面蹲下，相互用手滚接球。 ②单手滚球：用左手或右手向对方滚球。 ③滚球过门：3人在一条直线上，如图。甲、乙两人当面站立，丙双脚分开为一道门。甲、乙滚球，球一定经过丙的球门。假如谁的球没进门，就与丙交换地点。可频频进行。 ④滚球击球：用球击保龄球、圆木圆柱体、积木、酒瓶均可。离扔掷线米处放上述物品，把少儿分红人数相等的几组，排在扔掷线后。游戏开始，教师发出口令，每组第一名少儿单手握球，由体后向前将球沿直线分。扶好物体，持续让各组第二名进行竞赛，依此类推，按次进行。最后，积分最多者获胜。 ⑤滚球赛：两队各6人，分别站在场所的两头（如图）。甲队一少儿将球滚向乙队，乙队少儿接球再滚向甲队，甲队接球再滚向乙队，如乙队没接住球，则甲对得一分，换乙队发球。最后，得分最多的队获胜。 （2）拍球①原地单手拍球。 ②原地左右手交替拍球。 ③单脚站立拍球。 ④双脚跳起拍球：拍一下，跳一次，像兔子同样。 ⑤拍球转圈：用最大臂力，向上拍球，而后自转一圈再拍球，也能够连拍几个球后在转圈一周。 ⑥花式拍球：单腿向左、右迈球相互交替进行，也可蹲下拍球，用手指拍球等。 （3）传球 ①敲鼓传球：少儿围坐一圆圈，教师敲鼓或摇铃，集体说儿歌或唱歌数数。少儿一个一个传球，声音停，球在谁手中，谁就做一次花式拍球。 ②两人传球：甲、乙当面站立，距离由近及远渐渐增添，相互抛接球。 ③自接自抛球：双手把球抛过头再接住球位高球，把球抛在头以下为低球。可听教师口令抛接高球或低球。 ④头上传球：站成一路纵队，排头少儿双手拿球，经头顶到脑后，第二名少儿接过球在经头顶今后传达，挨次进行。 ⑤腿下传球：站成一路纵队，把两腿分开站立，排头少儿抱球哈腰从两腿下把球传给第二名少儿，第二名少儿再从两退下后传给第三名少儿，挨次进行。 ⑥相互传球：少儿站成两路纵队，甲队第一名少儿传给乙队第一名，乙队第一名则传球给甲队第二名，挨次相互传球。或从左向右、从右向左传球。 （4）运球 ①直线运球：在一条在直线上运球走。 ②左右手运球：少儿踏在直线或圆线上走，在白线的两边用左右手交替运球，球不可以压线。 ③曲线运球：将小椅子、积木、保龄球等随意摆成直线或几何图形，挨次绕物做曲线运球。 ④双人运球：两人走在直线双侧，甲从左则把球拍在白线的右边，乙从右边再把球拍在白线的左边，边运球边行进。 ⑤运球跳跃：在场所上画出1米间隔的平行线公分，运球时，要从沟上跳过，球不可以落在沟里。 ⑥下蹲运球：身体半蹲，两膝分开，两脚成八字，双臂体前下垂抱球，边跳边运球边学青蛙“呱呱”地叫。 ⑦报纸运球：每人一张报纸、一个球，教师发令后，少儿把球放在纸上，拉着行进，球掉下后，应从头把球放好再行进。 ⑧花式运球：两人一组持一球，头仇家夹球行进；腹对腹夹球行进；背对腹夹球行进。 （8）旋球飞翔 七，没有鼻子的大象 目的:经过游戏培育少儿的风趣感，并在欢笑声中培育少儿对拍子歌曲的演唱兴趣。 弄法： 一半少儿围成一个圆圈，另一半少儿饰演小猪站圈内。 ①—②小节，在圆圈上少儿边唱边拍手（一拍一下）。饰演小猪的少儿身体向前倾，两臂屈时，两手按在耳朵上，做大耳朵状，一拍走一步。 ③—④小节，“小猪”边走边两手在身体双侧下垂成圆弧状，做很胖的样子。圆圈上少儿动作不变。 ⑤—⑥小节，“小猪”动作同①—②小节，圈圈上少儿动作不变。 ⑦—⑧小节，“小猪”在原地上左手叉腰，右手伸食指在右边点一下。圆圈上少儿动作不变。 ⑨—⑩小节，“小猪”边拍手边走，找寻一个圆圈上的少儿。 八，五指歌 目的：练习手指的灵巧性，培育少儿的节奏感，发挥少儿的创建性。 弄法：全班少儿围成圆圈，请一名少儿饰演小猎手，跟着歌词做动作，其余少儿双手随歌词节奏，逐个伸屈。⑦——⑧小节，“猎手”做打枪动作，对准谁，谁立刻做松鼠动作跳出。⑨——⑩小节，少儿随歌词自由创作表演。 ⑾—⑿小节，“小猪”和一少儿相互指着鼻子交换地点，交换角色。 九，小鸡吃米 弄法：在地上画一个圆圈当鸡舍，饰演小鸡的少儿站在圆圈内。另选一名少儿饰演饲养员，手拿一些小硬纸片或是小塑料茶塑当米，站在圈外。前奏时做好准备，歌曲开始，“饲养员”边唱边随节奏圈外撒“米”，唱到“你也捡，我也拾”时，“小鸡”出圈争拾。音乐结束，拾得多者获胜并当“饲养员”。 十，小鱼追小虾 弄法：少儿围成圈圆，请两名少儿分别饰演小鱼小虾。音乐起，“小鱼”追“小虾”。“小虾”向前跳起码三次，“小鱼”一定站住不动。“小虾”跑，“小鱼”才能开始追。音乐停，“小虾”跑到了本来的地点，而且未被“小鱼”逮住者获胜。 十一，顶羊角 目的：锻炼少儿的机智灵巧性，稳固已学知识。 准备：写在纸上的算术题若干。 弄法：将少儿分红两组，音乐开始，两组的第一名少儿（背上贴有算术题），跟着其余少儿的伴唱，模拟小样的动作：低头、弓背、两手下垂。先看到对方背上的题目并算出得数者获胜。音乐再起，第二对少儿开始游戏。如两方都没有算出得数，其余少儿就为他们拍手加油并数数。 规则：要求当观众的少儿不可以“打电话”。 ⒀小节全体少儿并腿向上轻跳一下，游戏从头开始。 十二，夹包跳 目的：练习跳跃动作 准备：沙包每人1个。场所部署如图： 弄法：全体少儿面向圆心站在大圆圈外边5米处，说儿歌：“小沙包，真实好，夹起沙包向上跳，一二三，使劲抛，看谁得分真实高！”说完儿歌后，少儿两脚内侧前部夹住沙包，跳跃前进，至第二个圆圈线外，用脚夹紧沙包向前抛出。沙包落在中心得3分，每向外一圈少得1分。夹抛3次后算总成绩，得分最高获胜。游戏可频频进行。 规则：只好两脚夹沙包跳跃行进。 十三，共同走 目的：培育少儿团结协作、步伐一致的能力。 准备：2条1米长与少儿脚同宽的木条，在木条上钉上2条宽松紧带。 道具制作以下图： 弄法：两名少儿前后同时站在两块木条上边，把脚伸进钉好的松紧带内，同时迈左脚或右脚一齐向前走。为了增添游戏的难度，在同一方向走娴熟的基础上，两名少儿可当面站立，这样，一名少儿往前走，另一名则要退后走。 ? 弄法：少儿持绳球得绳端，侧身伸臂朝一个方向转动，使球快速随身体转动。教师喊“一二三！”少儿则松手，使球飞出。绳球飞达距离远的队获胜。 十四，狐狸和兔子 目的：训练双脚向上跳的能力 准备：兔子头饰若干，狐狸头饰1个，小椅子若干把。场所部署如图： 弄法：一名少儿扮狐狸，几名少儿扮大树站在椅子上，其余少儿蹲成一个大圆作为丛林。游戏开始，教师饰兔妈妈说：“今每日气真实好，我们到树林里去玩，好吗？”少儿们头戴兔头饰边说儿歌边双脚跳入圆圈里：“小白兔，耳朵长，树林里边捉迷藏。采蘑菇，乐融融，小心狐狸莫受骗！”说完儿歌后，“小兔”在“大树”四周跳、跑、蹲下采蘑菇，“树枝”随风自由摇动。当“兔妈妈”说：“狐狸来了！”“狐狸”即从家跑出捉“小兔”，被捉到的“小兔”自觉到“狐狸”家蹲下。若“小兔”蹲在“大树”旁，表示“小兔”已进洞，“狐狸”则不可以去捉洞中的“小兔”。捉6~10只“小兔”后，交换角色，游戏从头开始。 规则： (1)小兔“要边说儿歌边做双脚向上跳的动作。 (2)当听到“狐狸来了”，“狐狸”才开始捉“小兔”。 (3)“小兔”蹲在树旁，“狐狸”就不可以再抓它。 （9）投的准（10）揪尾巴 十五，跳圈运粮 目的：练习单脚跳。 准备：沙包若干个（多于参加游戏的少儿）。场所部署如图： 弄法：少儿站成人数相等的四路纵队，按四个方向站立。教师发令后，每队第一名少儿单脚跳到中间圆圈里拿出一个沙包，换另一只脚单脚跳回并击第二名少儿的手。挨次进行。做得对又快的队获胜。 规则：只好单脚跳，来回应换脚跳。 弄法：把绳球的绳绕于一手握球，将盒或纸箱作为靶子，击中得分，得分最多的队获胜。 十六，三人五足行 目的：训练少儿的均衡能力及协调能力。 准备：小椅子2把，放在终点线。 场所部署以下： 弄法：将少儿分红人数相等的两队，每队以3人为一组，各队按次序摆列在起点先后，面对终点线后，面对终点线人横排，两边的少儿饰演乐于助人者，内侧手相拉，中间的一名少儿饰演残疾人，一只脚站立，另一只脚曲折搭在两位“乐于助人者”相拉的手上，两臂搭在“乐于助人者”的肩上、教师发出口令后，“乐于助人者”驾着“残疾人”向前跑，“残疾人”单脚跳。至终点线时，“残疾人”跑步绕过小椅子，3人在恢还原样，跑回起点线，挨次进行。先跑完的队获胜。 规则：各队两组间接替时，一定由前一组饰演残疾人的少儿，九游娱乐中心拍后一组“残疾人”的手掌后，后一组方可起跑。 十七，竹篓接球 目的：练习运球走和接球。 准备：球若干个与参加人数相等，大鼓2个，大篓子2个。 场所部署如

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